KURIKULUM 2013
1. 3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
|
|
1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai
dengan kaidah dan konteks untuk
mempersatukan bangsa
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai
sarana komunikasi dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis informasi lisan
dan tulis melalui teks cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
film/drama
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai
sarana komunikasi dalam mengolah, menalar,
dan menyajikan informasi lisan dan tulis
melalui teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan film/drama
|
|
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
|
|
|
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
|
2.1 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
responsif dan imajinatif dalam menggunakan
bahasa Indonesia untuk mengekspresikan
impian, misteri, imajinasi, serta permasalahan
remaja dan sosial
2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
dan proaktif dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk memahami dan menyampaikan
permasalahan sosial, lingkungan, ideologis, dan
kebijakan publik
2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab,
dan disiplin dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk menceritakan kembali
kecelakaan lalu lintas, narkoba, dan kriminal
(terorisme)
2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli,
dan santun dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk memaparkan kebijakan
lingkungan dan perdagangan bebas
2.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan
tanggung jawab dalam penggunaan bahasa
Indonesia untuk menjelaskan film/drama,
humor, dan laga
|
|
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
|
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi
kompleks, dan film/drama baik melalui lisan
maupun tulisan
3.2 Membandingkan teks cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
|
|
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
|
film/drama baik melalui lisan maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama
baik melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengevaluasi teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama
berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui
lisan maupun tulisan
|
|
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
|
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek,
pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
film/drama baik secara lisan maupun tulisan
4.2 Memproduksi teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama
yang koheren sesuai dengan karakteristik teks
yang akan dibuat baik secara lisan mupun
tulisan
4.3 Menyunting teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama
sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik
secara lisan maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama
baik secara lisan maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama ke
dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur
dan kaidah teks baik secara lisan maupun
tulisan
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar