HIKMAH

HIKMAH

Dalam suatu pesantren ada seorang santri yang cukup cerdas. Ia sering bertanya yang santri lain tidak menduganya. “Kyai apakah syetan dcipta dari api?”

“Ya betul.”

“Apakah syetan akan dimasukkan ke dalam neraka?”

“Ya betul.”

“Apakah siksa dalam neraka juga dengan  pembakar api?”

“Ya betul.”

“Jika demikian syetan tidak merasa panas di dalam neraka.”

“Maju kemari Nak. Coba julurkan tanganmu.” Santri itupun segera maju dan menjulurkan tangan kanannya yan berotot.  Dia asisten pelatih beladiri di pondok . “Plak!”

“Aduh! Sakit Kyai!

“Itulah syetan dalam neraka. Apabila tangan engkau yang terdiri atas kulit dan daging sakit oleh tamparan tanganku yang terdiri juga atas kulit dan daging, jadi syetan juga merasa panas oleh api neraka meskipun tubuhnya dari api.”

Contoh Kisi-kisi Bahasa Indonesia Kelas X semester 2

Contoh Kisi-kisi Bahasa Indonesia Kelas X semester 2

1.    Disajikan penggalan Kata Pengantar sebuah buku nonfiksi, siswa dapat merangkum ke dalam beberapa kalimat dengan tepat.

2.    Disajikan penggalan daftar isi buku nonfiksi, siswa dapat merangkum dengan kata sendiri dengan tepat.

3.    Disajikan sebuah biografi penulis buku nonfiksi,  siswa dapat menyebutkan isinya dengan benar.

4.    Disajikan sebuah artikel yang berisi istilah, siswa dapat menyebutkan arti istilah tersebut dengan benar.

5.    Disajikan penggalan artikel, siswa dapat menyebutkan rangkuman isinya dengan benar.

6.    Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa dapat  menyebutkan kalimat utamanya dengan benar.

7.    Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa dapat menyebutkan gagasan utamanya dengan benar.

8.    Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa dapat menyebutkan letak kalimat utamanya dengan benar.

9.    Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa dapat menyebutkan kalimat kesimpulannya dengan benar.

10.    Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menentukan isinya    dengan benar. 11.    Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan isinya dengan benar. 12.    Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menentukan kesimpulannya dengan benar. 13.    Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan kesimpulannya dengan benar. 14.    Disajikan sebuah diagram, siswa dapat menentukan isinya dengan benar. 15.    Disajikan sebuah diagram, siswa dapat menentukan kesimpulannya dengan benar

16.    Disajikan beberapa paragraf, siswa dapat memilih paragraf argumentasi dengan benar.

17.    Disajikan beberapa kalimat topik, siswa dapat memilih kalimat topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf argumentasi dengan tepat.

18.    Disajikan beberapa paragraf, siswa dapat memilih paragraf persuasi dengan benar.

19.    Disajikan beberapa kalimat topik, siswa dapat memilih kalimat topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf persuasi dengan tepat

20.    Disajikan sebuah hasil wawancara dengan tokoh masyarakat, siswa dapat menentukan hasil pengubahannya ke dalam bentuk paragraf yang sesuai dengan EYD dengan benar.

21.    Disajikan tulisan hasil wawancara yang belum diedit, siswa dapat mengedit tulisannya sesuai EYD dengan tepat.

22.    Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat menentukan bagian pendahuluannya dengan benar. 23.    Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat menentukan bagian isinya dengan benar. 24.    Disajikan beberapa contoh bagian penutup teks pidato, siswa dapat memilih yang baik dengan benar.

25.    Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat menyebutkan bagian yang bergaya bahasa retoris dengan benar.

26.  Disajikan penggalan karya sastra Melayu Klasik, siswa dapat menyebutkan ciri-ciri bahasanya dengan tepat. 27.  Disajikan penggalan karya sastra Melayu Klasik, siswa dapat menyebutkan ciri-ciri temanya dengan tepat. 28.  Disajikan penggalan karya sastra Melayu Klasik, siswa dapat menyebutkan latar ceritanya dengan tepat.

29.  Disajikan penggalan karya sastra Melayu Klasik, siswa dapat menyebutkan karakter tokohnya dengan tepat.

30.  Disajikan penggalan karya sastra Melayu Klasik, siswa dapat menyebutkan nilai-nilai yang ada di dalamnya dengan tepat.

31.  Disajikan penggalan karya sastra Melayu Klasik, siswa dapat menyebutkan amanatnya dengan tepat.

32.  Disajikan beberapa kalimat topik, siswa dapat memilih kalimat topik yang dapat dikembangkan menjadi karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dengan tepat. 33.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan kehidupan diri sendiri, siswa dapat menyebutkan pengalaman menarik pelakunya dengan tepat. 34.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan kehidupan diri sendiri, siswa dapat menyebutkan semua peristiwa yang terjadi di dalam cercen itu dengan tepat. 35.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan kehidupan diri sendiri, siswa dapat menyebutkan latar tempat dalam cercen itu dengan tepat.

36.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan kehidupan diri sendiri, siswa dapat menyebutkan latar waktu dalam cercen itu dengan tepat.

37.  Disajikan beberapa kalimat topik, siswa dapat memilih kalimat topik yang dapat dikembangkan menjadi karangan berdasarkan pengalaman orang lain dengan tepat. 38.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan kehidupan orang lain, siswa dapat menyebutkan pengalaman menarik pelakunya dengan tepat. 39.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan pengalaman orang lain, siswa dapat menyebutkan semua peristiwanya dengan benar.

40.  Disajikan penggalan cerpen yang ditulis berdasarkan pengalaman orang lain, siswa dapat menyebutkan latar yang ada di dalamnya dengan tepat.

41.  Disajikan sebuah grafik, siswa dapat merangkum dengan kata-kata sendiri seluruh isinya dengan benar

42.  Disajikan sebuah kalimat judul, siswa dapat mengembangkan dengan beberapa kalimat menjadi paragraf argumentasi dengan tepat.

43.  Disajikan sebuah puisi, siswa dapat mengungkapkan isi puisi dengan tepat.

44.  Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menghubungkan isi puisi dengan kehidupan sehari-hari dalam masyarakat

45.  Disajikan penggalan hasil wawancara siswa dapat memparafrasekan dengan beberapa kalimat ke dalam bentuk prosa dengan tulisan yang sesuai EYD dengan tepat.

46.   Disajikan penggalan cerpen berdasarkan kehidupan orang lain, siswa dapat merumuskan karakter tokohnya dengan tepat.

Contoh Kisi-kisi Bahasa Indonesia XI

Contoh Kisi-kisi Bahasa Indonesia Semester 2

INDIKATOR

1.      Disediakan tiga sumber pustaka, peserta didik dapat menentukan penulisan daftar pustaka 

yang benar 

2.      Disediakan data identitas buku, peserta didik dapat menentukan penulisan catatan kaki yang

 benar 

3.      Disediakan penggalan drama, peserta didik dapat menentukan konflik yang terjadi

4.      Disediakan penggalan drama, peserta didik dapat menentukan watak tokoh   

5.      Disediakan penggalan drama, peserta didik dapat menentukan nilai yang terkandung

6.      Disediakan penggalan drama, peserta didik dapat menentukan   latar yang terkandung

7.      Disediakan penggalan naskah drama, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat 

yang tepat

8.      Disediakan sebuah cerita, siswa dapat menyusun naskah drama berdasarkan cerita tersebut dengan baik

9.      Disediakan penggalan drama yang berisi pengalaman hidup seseorang, siswa dapat menentukan konflik yang tergambar di dalamnya

10.  Disediakan penggalan hikayat, peserta didik dapat menentukan watak tokoh   

11.  Disediakan penggalan hikayat, peserta didik dapat menentukan   tema hikayat 

12.  Disediakan penggalan hikayat, peserta didik dapat menentukan amanat hikayat

13.  Disediakan penggalan hikayat, peserta didik dapat menentukan nilai yang terdapat di 

dalamnya

14.  Disediakan penggalan novel, peserta didik dapat menentukan watak tokoh

15.  Disediakan penggalan novel, peserta didik dapat menentukan amanat yang bisa dipetik 

16.  Disediakan penggalan novel, peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik yang dominan 

17.  Disediakan penggalan novel, peserta didik dapat menentukan nilai yang terdapat di dalamnya

18.  Disediakan penggalan novel dan hikayat, siswa dapat menentukan unsur intrinsik

 yang membedakannya

19.  Disediakan penggalan diskusi, siswa dapat menentukan isi pokok

20.  Disediakan penggalan diskusi, siswa dapat menentukan kalimat rangkuman 

yang tepat

21.  Disediakan penggalan diskusi, siswa dapat menentukan kalimat rangkuman

 yang tepat

22.  Disediakan paragraf yang berisi pendapat, siswa dapat menentukan kalimat 

komentar 

yang tepat

23.  Disediakan beberapa kalimat , siswa dapat menentukan satu kalimat yang baik

 untuk menyampaikan hasil penelitian

24.  Disediakan sebuah kalimat untuk menyampaikan hasil penelitian yang kurang 

baik, 

siswa dapat menentukan kalimat perbaikannya

25.  Disediakan beberapa kalimat untuk menyampaikan hasil penelitian yang disusun

 acak, siswa dapat menentukan urutan yang tepat

26.  Disediakan data-data hasil penelitian, siswa dapat menentukan satu kalimat yang 

baik untuk menyampaikan hasil penelitian tersebut

27.  Disediakan penggalan hasil penelitian, siswa dapat menentukan kalimat komentar 

yang tepat

28.  Disediakan sebuah tema karya tulis, siswa dapat menyusun latar belakang masalah

 dalam sebuah paragraf

29.  Disediakan penggalan karya ilmiah yang di dalamnya terdapat kalimat yang tidak 

efektif, siswa dapat menentukan kalimat perbaikan yang tepat

30.  Disediakan penggalan karya tulis ilmiah, siswa dapat menentukan bagian mana 

dari karya tulis

31.  Disediakan judul karya tulis ilmiah yang salah penulisannya, siswa dapat menentukan penulisan yang benar

32.  Disediakan penggalan permasalahan, siswa dapat menentukan judul yang tepat

33.  Disediakan sebuah tema penelitian, siswa dapat menentukan latar belakangnya

34.  Disediakan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utama

35.  Disediakan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf

36.  Disediakan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai 

dengan isi paragraf

37.  Disediakan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan pertanyaan yang sesuai 

dengan isi paragraf

38.  Disediakan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan ide penjelas

39.  Disediakan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menentukan isi pokoknya

40.  Disediakan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menyebutkan kalimat yang 

berupa fakta

41.  Disediakan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menyebutkan kalimat yang 

berupa opini

42.  Disediakan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menentukan tujuan isi tajuk

43.  Disediakan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menentukan simpulan tajuk

44.  Disediakan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menentukan a. isi tajuk

45.  b. kalimat yang berupa fakta

46.  c. kalimat yang berupa opini

47.  Disediakan penggalan isi buku, siswa dapat menentukan kalimat ringkasan 

yang tepat

48.  Disediakan penggalan notulen, siswa dapat menentukan isi pokok notulen

49.  Disediakan penggalan notulen bagian awal yang rumpang, siswa dapat 

melengkapinya dengan unsure yang tepat

50.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan nilai budaya yang

 terkandung dalam cerpen

51.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan nilai moral yang 

terkandung

 dalam cerpen

52.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan nilai yang terkandung 

dalam cerpen

53.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menjelaskan: latar yang digunakan, 

alur yang digunakan, dan watak para tokoh

54.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan latar yang digunakan

55.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan cara penggambaran 

watak tokoh yang digunakan

56.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan watak tokoh

57.  Disediakan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan alur yang digunakan

58.  Disediakan penggalan biografi tokoh, siswa dapat menjelaskan :

a.    hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh dan  hal yang menarik dari

 tokoh

60.  Disediakan penggalan biografi tokoh, siswa dapat menentukan hal yang dapat

 diteladani dari tokoh

61.  Disediakan penggalan biografi tokoh, siswa dapat menentukan hal yang menarik

 dari tokoh

62.  Disediakan penggalan biografi tokoh, siswa dapat menentukan isi pokok biografi